अशोका पब्लिक स्कूल का ऐतिहासिक एवं शानदार प्रदर्शन: CBSE 10वीं बोर्ड परीक्षा 2025–26 में 100% रिजल्ट के साथ रचा नया कीर्तिमान, सभी विद्यार्थियों ने लहराया सफलता का परचम, टॉपर्स के उत्कृष्ट अंकों से बढ़ा विद्यालय का गौरव

नगर के प्रतिष्ठित शैक्षणिक संस्थान अशोका पब्लिक स्कूल ने एक बार फिर अपनी उत्कृष्ट शिक्षा व्यवस्था का परिचय देते हुए CBSE कक्षा 10वीं बोर्ड परीक्षा सत्र 2025–26 में शत-प्रतिशत परिणाम हासिल किया है। विद्यालय के सभी 33 विद्यार्थियों ने सफलता प्राप्त कर न सिर्फ स्कूल बल्कि पूरे क्षेत्र का नाम रोशन किया।

इस वर्ष के टॉपर्स में हर्ष नागराज (89%), अतिशय जैन (88%) और कुंजल राणा (83%) ने शानदार प्रदर्शन करते हुए विशेष पहचान बनाई। विद्यार्थियों ने खासतौर पर आईटी (IT), हिन्दी और सामाजिक विज्ञान विषयों में उत्कृष्ट प्रदर्शन किया, जहां कई छात्रों ने 90 से अधिक अंक प्राप्त किए।

विद्यालय के संचालक पवन देवांगन एवं संचालिका सारिका देवांगन ने इस उपलब्धि पर प्रसन्नता व्यक्त करते हुए इसे विद्यार्थियों की मेहनत, शिक्षकों के समर्पण और अभिभावकों के सहयोग का परिणाम बताया। उन्होंने कहा कि “सफलता का यह सिलसिला आगे भी लगातार जारी रहेगा।”

संचालक ने उन विद्यार्थियों के लिए भी प्रेरणादायक संदेश दिया जिनके अंक अपेक्षा के अनुसार नहीं आए। उन्होंने कहा कि “कम अंक आने पर निराश न हों, असफलता ही सफलता की पहली सीढ़ी होती है। अधिक मेहनत से अगली बार बेहतर परिणाम जरूर मिलेगा।” साथ ही उन्होंने CBSE द्वारा आयोजित इम्प्रूवमेंट एग्जाम की जानकारी देते हुए बताया कि विद्यार्थी अधिकतम 3 विषयों में पुनः परीक्षा दे सकते हैं, जिसका शुल्क ₹320 प्रति विषय निर्धारित है।

इस ऐतिहासिक उपलब्धि पर विद्यालय परिसर में उत्सव का माहौल रहा। प्राचार्य एस.एल. नापित, उप-प्राचार्य लोकनाथ देवांगन एवं एडमिन सागर नामदेव ने विद्यार्थियों को बधाई देते हुए मिष्ठान वितरण किया और उनके उज्ज्वल भविष्य की कामना की।

अभिभावकों में भी खुशी की लहर देखी गई और विद्यार्थियों के घरों में बधाई देने वालों का तांता लगा रहा। अशोका पब्लिक स्कूल का यह परिणाम न केवल विद्यालय बल्कि पूरे क्षेत्र के लिए प्रेरणादायक बन गया है।

👉 यह सफलता एक बार फिर साबित करती है कि मेहनत, अनुशासन और समर्पण से हर लक्ष्य हासिल किया जा सकता है।

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You cannot copy content of this page

error: Content is protected !!